Numer 07-08/2018

Objętość: 76 stron | Cena: 33 zł

Gratis:

Biblioteka Centrum Informacji nr 03/2018

Kalendarz biblioteki na rok szkolny 2018/19

W numerze m.in.:

Podsumowanie III edycji akcji czytelniczej „Jak nie czytam, jak czytam!”

Biblioteka Centrum Informacji nr 03/2018

Kaledarz biblioteki na rok szkolny 2018/19

(więcej informacji na temat poszczególnych artykułów znajduje się niżej)

Spis treści

Zagadnienia

Jak czytaliśmy po raz trzeci 3-7

Olimpiada Bibliologiczna i Informatologiczna 2018/2019Dorota Tarnowska 8

Warsztat pracy

Podręczniki w roku szkolnym 2018/2019Danuta Majkusiak 10-13

Łączenie księgozbiorów, czyli skutki uboczne reformy oświatyMonika Rowińska 14

Biblioteka szkolna przestrzenią rozwijania zainteresowańAnna Czepiec-Mączka 16-18

Porządek w bibliotece – jak poradzić sobie z odkurzaniem książek?Maria Nierzwicka-Drożak 19

Czytelnik w bibliotece

Współpraca się opłaca, czyli jak napisać porywające opowiadanieRenata Brzezińska 20-21

Ucieczka z biblioteki – gra typu escape roomKatarzyna Chojnacka-Musiał 22-24

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych 25-36

Biblioteki cyfrowe, serwisy i portale internetowe – nowe źródła informacjiAgnieszka Staniak 37-39

Lolek-Matołek, czyli szacunek dla każdegoBarbara Polińska 40-41

Scenariusze

Wandalia Chotomistyczne, czyli spotkanie z panią od bajekBogumiła Pińczuk 42-45

Przegląd książek

Przegląd książekBernadeta Listwoń 46-47

Darmowy dodatek +

Biblioteka – Centrum Informacji – 03/2018

Perspektywy i innowacje

Zasoby kultury w cyfrowym świecie EuropeanyElżebieta Pryłowska-Nowak 3-6

Arkana warsztatu

Życie zorganizowane w bibliotece szkolnej, czyli jak zostać skutecznym planistą?Magdalena Brewczyńska 7-9

Promuj bibliotekę z PhotoCollage!Anna Marcol 10-11

Tworzymy animowaną bibliotekę w VokiAnna Marcol 12-14

Poll Everywhere – efektywne narzędzie do zaangażowania uczniów w lekcjęMagdalena Machowicz 15-17

Scenariusze i projekty

Wieczór z nauką – scenariusz anglojęzycznego escape roomuPaulina Robak 18-19

Konflikty zbrojne w Rzeczyspolitej w XVII wieku – scenariusz lekcji historiiMichał Luberda 20-23

Z doświadczeń/ Z bibliotek

Program pracy z uczniem zdolnym na zajęciach koła bibliologicznegoAgnieszka Staniak 24-27

Artykuły

Jak czytaliśmy po raz trzeci

Str. 3-7

Zagadnienia

Jak czytaliśmy po raz trzeci

Podsumowanie III edycji najpopularniejszej akcji czytelniczej w Polsce, „Jak nie czytam, jak czytam”, która odbyła się 8 czerwca o 10.00. Udział w akcji wzięło 406 825 osób.

Olimpiada Bibliologiczna i Informatologiczna 2018/2019

Str. 8

Zagadnienia

Dorota Tarnowska

Olimpiada Bibliologiczna i Informatologiczna 2018/2019

Zaproszenie do udziału olimpiadzie i podsumowanie ostatniej edycji. inicjatorem i głównym organizatorem olimpiady jest Katedra Informatologii i Bibliologii Uniwersytetu Łódzkiego.

Podręczniki w roku szkolnym 2018/2019

Str. 10-13

Warsztat pracy

Danuta Majkusiak

Podręczniki w roku szkolnym 2018/2019

Każdego roku w sierpniu biblioteki szkolne stają się wielkimi magazynami podręczników. Co czeka biblioteki w kwestii podręczników w roku szkolnym 2018/2019?

Łączenie księgozbiorów, czyli skutki uboczne reformy oświaty

Str. 14

Warsztat pracy

Monika Rowińska

Łączenie księgozbiorów, czyli skutki uboczne reformy oświaty

Wskutek reformy oświaty nie tylko szkoły, ale i biblioteki szkolne przeszły rewolucję. Jak to zrobiły?

Biblioteka szkolna przestrzenią rozwijania zainteresowań

Str. 16-18

Warsztat pracy

Anna Czepiec-Mączka

Biblioteka szkolna przestrzenią rozwijania zainteresowań

Prezentacja twórczych działań podjętych w bibliotece szkolnej liceum inspirowanych wiedzą pedagogiczną, socjoterapeutyczną i bibliotekoznawczą.

Porządek w bibliotece – jak poradzić sobie z odkurzaniem książek?

Str. 19

Warsztat pracy

Maria Nierzwicka-Drożak

Porządek w bibliotece – jak poradzić sobie z odkurzaniem książek?

Bibliotekarze przez lata zmagają się z problemem zakurzonych książek. Bywa, że zanim podadzą książkę czytelnikowi, muszą ją porządnie „wytrzepać”. Jak temu zaradzić?

Współpraca się opłaca, czyli jak napisać porywające opowiadanie

Str. 20-21

Czytelnik w bibliotece

Renata Brzezińska

Współpraca się opłaca, czyli jak napisać porywające opowiadanie

Relacja z projektu „Opowiadać każdy może”, w ramach których dobyły się warsztaty pisania dla nastolatków.

Ucieczka z biblioteki – gra typu escape room

Str. 22-24

Czytelnik w bibliotece

Katarzyna Chojnacka-Musiał

Ucieczka z biblioteki – gra typu escape room

Propozycja literackiego escape roomu do zorganizowana w bibliotece szkolnej. Artykuł zawiera praktyczne wskazówki organizacyjne.

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych

Str. 25-36

Czytelnik w bibliotece

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych

Zbiór relacji z obchodów święta w 2017 r.

Biblioteki cyfrowe, serwisy i portale internetowe – nowe źródła informacji

Str. 37-39

Czytelnik w bibliotece

Agnieszka Staniak

Biblioteki cyfrowe, serwisy i portale internetowe – nowe źródła informacji

Scenariusz zajęć zapoznających uczniów z cyfrowymi źródłami informacji i przygotowujących do samodzielnego wyszukiwania i selekcji nowych wiadomości.

Lolek-Matołek, czyli szacunek dla każdego

Str. 40-41

Czytelnik w bibliotece

Barbara Polińska

Lolek-Matołek, czyli szacunek dla każdego

Scenariusz zajęć dla szkoły podstawowej. Celem jest zachęcenie do czytania i rozwijanie umiejętności twórczego wyrażania emocji.

Wandalia Chotomistyczne, czyli spotkanie z panią od bajek

Str. 42-45

Scenariusze

Bogumiła Pińczuk

Wandalia Chotomistyczne, czyli spotkanie z panią od bajek

Scenariusz inscenizacji dla uczniów szkół podstawowych na motywach twórczości Wandy Chotomskiej.

Przegląd książek

Str. 46-47

Przegląd książek

Bernadeta Listwoń

Przegląd książek

Przegląd nowości wydawniczych, polecanych do uzupełnienia księgozbioru biblioteki szkolnej. Dział redaguje BERNADETA LISTWOŃ, autorka bloga o książkach dla dzieci i młodzieży „Półeczka z książkami”.

Biblioteka – Centrum Informacji – 03/2018

Zasoby kultury w cyfrowym świecie Europeany

Str. 3-6

Perspektywy i innowacje

Elżebieta Pryłowska-Nowak

Zasoby kultury w cyfrowym świecie Europeany

Tematyka dziedzictwa kulturowego może być obecna na każdym przedmiocie szkolnym. Warto wykorzystać do jej promocji cyfrowe zbiory portalu Europeana.

Życie zorganizowane w bibliotece szkolnej, czyli jak zostać skutecznym planistą?

Str. 7-9

Arkana warsztatu

Magdalena Brewczyńska

Życie zorganizowane w bibliotece szkolnej, czyli jak zostać skutecznym planistą?

Codzienna praca nauczyciela bibliotekarza wymaga doskonałej organizacji pracy. Istnieją jednak aplikacje i narzędzia, które można wykorzystać do skutecznego planowania.

Promuj bibliotekę z PhotoCollage!

Str. 10-11

Arkana warsztatu

Anna Marcol

Promuj bibliotekę z PhotoCollage!

Umiejętność tworzenia kolaży może się przydać zarówno w pracy z czytelnikami, jak i tworzeniu materiałów promujących bibliotekę. Jak stworzyć kolaż, który przyciągnie uwagę?

Tworzymy animowaną bibliotekę w Voki

Str. 12-14

Arkana warsztatu

Anna Marcol

Tworzymy animowaną bibliotekę w Voki

Stworzenie animowanej postaci może być dobrym sposobem na zaproszenie uczniów do biblioteki i nie tylko.

Poll Everywhere – efektywne narzędzie do zaangażowania uczniów w lekcję

Str. 15-17

Arkana warsztatu

Magdalena Machowicz

Poll Everywhere – efektywne narzędzie do zaangażowania uczniów w lekcję

Nawet najciekawsza prezentacja może wzbudzić znużenie słuchaczy, jeśli wymaga od nich tylko biernego uczestnictwa. Świetnym sposobem na jej ożywienie jest interaktywny konkurs.

Wieczór z nauką – scenariusz anglojęzycznego escape roomu

Str. 18-19

Scenariusze i projekty

Paulina Robak

Wieczór z nauką – scenariusz anglojęzycznego escape roomu

Escape room to doskonały pomysł na urozmaicenie imprez, obchodów czy lekcji . Idealnie nadaje się do tego biblioteka. A gdyby połączyć zabawę z nauką angielskiego?

Konflikty zbrojne w Rzeczyspolitej w XVII wieku – scenariusz lekcji historii

Str. 20-23

Scenariusze i projekty

Michał Luberda

Konflikty zbrojne w Rzeczyspolitej w XVII wieku – scenariusz lekcji historii

Aplikacja Fiszkoteka bywa kojarzona z narzędziem do nauki języków obcych. Tymczasem może świetnie się sprawdzić w powtórce wiedzy historycznej.

Program pracy z uczniem zdolnym na zajęciach koła bibliologicznego

Str. 24-27

Z doświadczeń/ Z bibliotek

Agnieszka Staniak

Program pracy z uczniem zdolnym na zajęciach koła bibliologicznego

Program pracy z uczniem zdolny wdrożony w III LO im. Unii Lubelskiej w Lublinie, którego efektem były liczne osiągnięcia w Olimpiadzie Bibliologicznej.

Top