Objętość: 44 stron | Cena: 14 zł
Gratis:
Kompendium: Narodowy program rozwoju czytelnictwa
Plakat: Książka nas łączy
W numerze m.in.:
Dodatek: kompendium wiedzy na temat Narodowego Programu Czytelnictwa 2016-2020. Poza tym m.in. szczegółowy komentarz prawny na temat uzupełniania etatu nauczyciela w innej szkole. Gratis duży plakat na Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych (format B2 - 50 x 70 cm).
(więcej informacji na temat poszczególnych artykułów znajduje się niżej)
Spis treści
Zagadnienia
Zapraszamy na Olimpiadę – Mariola Antczak 3
Aktualności 4
Warsztat pracy
W sprawie okładania podręczników – Karolina Kalinowska 6-7
Współpraca bibliotek szkolnych z przedszkolami – Iwona Wolińska 7
Będąc młodą (stażem) bibliotekarką – Danuta Majkusiak 8-12
Prawo w szkole
Prawnik odpowiada – Dariusz Skrzyński 14-16
Uzupełnianie etatu w innej szkole – 11 konsekwencji dla nauczyciela – Dariusz Skrzyński 17-20
Czytelnik w bibliotece
Cykliczne Akcje Plastyczne, czyli jak twórczo spędzać przerwy w bibliotece – Agnieszka Stasiak-Wiórkiewicz 21
Przegląd książek
Przegląd książek – Bernadeta Listwoń 22-23
Darmowy dodatek +
Kompendium: Narodowy program rozwoju czytelnictwa – 09/2017
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2016-2020 2-16
Wskazówki do realizacji projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej 17-18
Projekty w praktyce (wypowiedzi nauczycieli) 18
Artykuły
Zapraszamy na Olimpiadę
Str. 3
Zagadnienia
Mariola Antczak
Rusza piąta edycja Olimpiady Bibliologicznej i Informatologicznej. Jej głównym celem jest rozbudzenie zainteresowań młodego pokolenia sprawami książki, informacji, kultury czytelniczej i bibliotek oraz zwrócenie uwagi na rolę kompetencji informacyjnych we współczesnym świecie.
W sprawie okładania podręczników
Str. 6-7
Warsztat pracy
Karolina Kalinowska
Wielu dyrektorów szkół zmusza nauczycieli bibliotekarzy do okładania tysięcy podręczników w folie. Nie lepiej wydać te pieniądze na książki, a dzieci uczyć odpowiedzialności i dbania o podręczniki?
Współpraca bibliotek szkolnych z przedszkolami
Str. 7
Warsztat pracy
Iwona Wolińska
Współpraca z przedszkolem jest ciekawą formą pracy, daje dużo satysfakcji, można i warto ją włączyć do sprawozdania z awansu zawodowego na nauczyciela dyplomowanego ( ust. 2 pkt. 4 e).
Będąc młodą (stażem) bibliotekarką
Str. 8-12
Warsztat pracy
Danuta Majkusiak
Zaczynasz pracę w bibliotece szkolnej? Kilka rad na początek roku szkolnego.
Prawnik odpowiada
Str. 14-16
Prawo w szkole
Dariusz Skrzyński
Odpowiedzi radcy prawnego na pytania zadane przez czytelników.
Uzupełnianie etatu w innej szkole – 11 konsekwencji dla nauczyciela
Str. 17-20
Prawo w szkole
Dariusz Skrzyński
Szczególnym rozwiązaniem pozwalającym utrzymać zatrudnienie nauczyciela, dla którego brakuje godzin, jest uzupełnienie pensum w innej szkole. Polega ono na tym, że nauczyciel – będąc formalnie zatrudniony w jednej szkole na pełnym etacie – uzupełnia część godzin pracy w drugiej. Jakie prawa i obowiązki wiążą się z tym w praktyce?
Cykliczne Akcje Plastyczne, czyli jak twórczo spędzać przerwy w bibliotece
Str. 21
Czytelnik w bibliotece
Agnieszka Stasiak-Wiórkiewicz
Zajęcia takie można realizować we wszystkich typach szkół.
Przegląd książek
Str. 22-23
Przegląd książek
Bernadeta Listwoń
Przegląd nowości wydawniczych, polecanych do uzupełnienia księgozbioru biblioteki szkolnej. Dział redaguje BERNADETA LISTWOŃ, autorka bloga o książkach dla dzieci i młodzieży „Półeczka z książkami”.
Kompendium: Narodowy program rozwoju czytelnictwa – 09/2017
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2016-2020
Str. 2-16
Priorytet III: Rozwijanie zainteresowań uczniów przez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych
Wskazówki do realizacji projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej
Str. 17-18
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa szkoły muszą spełnić kilka wymogów, wśród nich – zrealizować jeden projekt edukacyjny na każdy oddział w szkole. Zadanie nie jest trudne, wszakże od lat szkoły pracują metodą projektu, należy tylko przemyśleć, jak wykorzystać księgozbiór do upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Projekty w praktyce (wypowiedzi nauczycieli)
Str. 18
Przykłady projektów zrealizowanych w ramach Narodowego Programu Czytelnictwa przez nauczycieli gimnazjum i liceum ogólnokształcącego.